载舟亦能覆舟。人们排队等待从卡车后面分配的水，而仍然营业的几家商店的货架上几乎没有任何东西。通过结合数据，合作伙伴看到了培育共享产品的巨大潜力，以增加企业客户的附加值。 这显然是行不通的。"。让幼儿参与环境的创设，每个区摆放什么?怎样摆?墙角如何布置?这些都与幼儿共同商量，共同制作，共同摆放，这样能使幼儿对环境中的事物更加认同，也更加爱护。